Intellectual Olympiad in ABC book

0 / 0

I is easiest, XII is hardest

	Olympiads	Level
	ABC book Level I Қазақша student	А дыбысы қандай дыбыс?
	ABC book Level I Русский student	Какой звук [а]? Participants: 14
	ABC book Level I Қазақша student, educator	"А" дыбысы қандай дыбыс? Participants: 3
	ABC book Level I Қазақша student	Қайсысы 'үй жануары' болып табылады?
	ABC book Level I Қазақша educator	«Ана» сөзінің бірінші дыбысы қандай?
	ABC book Level I Русский educator	Какой последний звук слышится в слове «дом»?
	ABC book Level I English student	Which letter comes before D in the alphabet?
	ABC book Level II Русский student, educator	В каком слове на месте пропуска не пишется буква О? Participants: 2
	ABC book Level II Русский student	Какая буква стоит в начале слова 'Мама'?
	ABC book Level II Қазақша student	Қай сөз 'жануар' емес?
	ABC book Level II Қазақша educator	Оқушы «а-та» бөліктерін біріктіріп оқығанда қандай сөз шығады?
	ABC book Level II Русский educator	Что обозначает буква в письменной речи?
	ABC book Level II English student	Which letter is a consonant?
	ABC book Level III Русский student	Какая буква стоит в конце слова 'слон'?
	ABC book Level III Қазақша student	Қай сөз зат есім болып табылады?
	ABC book Level III Қазақша educator	Жаңа дыбысты таныстыру сабағында мұғалімнің ең алғашқы әрекеті қандай болғаны дұрыс?
	ABC book Level III Русский educator	Какой ряд составлен только из гласных букв?
	ABC book Level III English student	After hearing the word “moon,” which letter should be written first?
	ABC book Level IV Русский student	Какой звук является согласным?
	ABC book Level IV Қазақша student	Қай сөйлем дұрыс құрылған?
	ABC book Level IV Қазақша educator	Тек ашық буындардан тұратын сөзді табыңыз.
	ABC book Level IV Русский educator	Какая последовательность букв составлена в алфавитном порядке?
	ABC book Level IV English student	Which word begins with the same consonant sound as “goat”?
	ABC book Level V Русский student	Какое слово начинается с гласного звука?
	ABC book Level V Қазақша student	Дауысты дыбыстар нешеге бөлінеді?
	ABC book Level V Қазақша educator	Сауат ашу кезінде сөздің буын санын анықтаудың негізгі тәсілі қайсы?
	ABC book Level V Русский educator	Какое действие учителя лучше всего помогает первокласснику услышать первый звук в слове?
	ABC book Level V English student	Which letter comes immediately after O in the alphabet?
	ABC book Level VI Русский student	Какое слово содержит удвоенную согласную?
	ABC book Level VI Қазақша student	Қай сөзде бітеу буын бар?
	ABC book Level VI Қазақша educator	Букварь кезеңінде дыбыстық талдау мен жинақтауды ұштастырудың негізгі нәтижесі қандай?
	ABC book Level VI Русский educator	Какое задание лучше всего формирует у первоклассника умение соединять прочитанные слоги в слово?
	ABC book Level VI English student	In the word “ship,” which sound is heard in the middle?
	ABC book Level VII Русский student	Какое слово является однокоренным к слову 'лесной'?
	ABC book Level VII Қазақша student	Синоним сөздер қатарын көрсет.
	ABC book Level VII Қазақша educator	Букварь кезеңінде фонематикалық естуді дамытудың күрделірек тапсырмасын көрсетіңіз.
	ABC book Level VII Русский educator	Учитель произносит звуки [м], [а], [к] по отдельности и просит ребёнка объединить их. Какое умение формируется прежде всего?
	ABC book Level VII English student	Which word can be divided into the onset /cl/ and the rime /ap/?
	ABC book Level VIII Русский student	Какое слово является однокоренным к слову 'водный'?
	ABC book Level VIII Қазақша student	Түбір мен қосымшаның арасын ажырату үшін не қажет?
	ABC book Level VIII Қазақша educator	Қазақ тіліндегі сөз екпінінің негізгі орналасу заңдылығын дұрыс көрсетіңіз.
	ABC book Level VIII Русский educator	Учитель произносит слово «рак» с естественной интонацией и просит детей определить, какой звук изменится при замене [р] на [л]. Какое умение преимущественно формируется этим заданием?
	ABC book Level VIII English student	How many separate speech sounds are heard in the word “frog”?
	ABC book Level IX Русский student	Какое слово является паронимом к слову 'адресат'?
	ABC book Level IX Қазақша student	Қай сөзде тек жуан дауысты дыбыстар бар?
	ABC book Level IX Қазақша educator	Сауат ашу кезеңінде жаңа дыбысты енгізудің әдістемелік тұрғыдан дұрыс реті қайсы?
	ABC book Level IX Русский educator	Педагог предлагает детям определить, одинаково ли обозначается звук [а] в словах «мяч» и «арбуз». Какое учебное умение проверяется этим заданием?
	ABC book Level IX English student	Which statement best explains why the final e is silent in the word “stripe”?
	ABC book Level X Русский student	Какое слово является антонимом к слову 'мягкий'?
	ABC book Level X Қазақша educator	Педагог оқушының әріпті тануы мен оны сөз ішінде қолдануын кешенді түрде тексеру үшін қай тапсырманы таңдағаны дұрыс?
	ABC book Level X Русский educator	Педагог наблюдает: ребёнок правильно называет буквы «м», «а», «к», но при чтении не соединяет их в слог. Какое упражнение наиболее обоснованно предложить следующим?
	ABC book Level X English student	Which word has the same initial sound as “kite”?
	ABC book Level XI Русский student	Какое слово является паронимом к слову 'адресат'?
	ABC book Level XI Қазақша educator	Сауат ашу кезеңінде жаңа дыбысты таныстырудың әдістемелік тұрғыдан ең дәйекті ретін көрсетіңіз.
	ABC book Level XI Русский educator	На этапе обучения грамоте педагог произносит слово «рыба» и предлагает детям назвать звук, который слышится после [р], определить его место в слове и подобрать букву. Какой дидактический принцип реализуется прежде всего?
	ABC book Level XI English student	In the word “basket,” which syllable normally receives the primary stress?
	ABC book Level XII Русский student	Какое слово является антонимом к слову 'начало'?
	ABC book Level XII Қазақша educator	Сауат ашу кезеңінде оқушының дыбысты сөз ішіндегі орнына қарай ажыратуын тексеретін тапсырманы көрсетіңіз.
	ABC book Level XII Русский educator	Педагог планирует этап звукового анализа перед знакомством детей с буквой. Какое действие должно завершать работу со звуковой моделью слова?
	ABC book Level XII English student	Which sentence demonstrates the correct use of a semicolon to join two closely related independent clauses?

Shomen and True Care - 151538778

Naiman and True Friendship - 151538834

Ашамайлы и его мудрость - 151417538

2 в 1 YHTM_878_45 39x39 см - 120246226

Дулат и колодец чистой воды - 151417525

Шектінің шешімі - 151134583

Karakesek and the Power of Words - 151538817

Uak and the Value of Time - 151538812