0 / 0

I — ең жеңіл, XII — ең күрделі

Сынақтар Деңгей
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей I
Қазақша оқушы
Алғашқы адамдардың негізгі шаруашылығы қандай болған? Қатысушылар: 4
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей I
Русский студент, оқушы, педагог
"Билль о правах", внесший демократические поправки в конституцию США, был принят в: Қатысушылар: 6
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей I
Қазақша оқушы
XV ғ. аяғында Италиядағы діни және саяси реформатор: Қатысушылар: 1
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей I
Русский студент, оқушы, педагог
Система письма, сложившаяся в Двуречье называлась Қатысушылар: 2
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей I
Русский студент, оқушы, педагог
Мир-Араб, именем которого названо знаменитое медресе, был ... Қатысушылар: 1
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей I
Русский студент, оқушы, педагог
Какие события произошли в один и тот же год? Қатысушылар: 7
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей I
Қазақша студент, оқушы, педагог
ХІХ ғ. басында Англия экономикасында бірінші орынды иеленген өнеркәсіп саласы Қатысушылар: 1
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей I
Русский оқушы
Основная деятельность первобытных людей
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей I
Русский студент
Назовите политического и религиозного реформатора Италии (конец XV в). Қатысушылар: 1
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей I
Қазақша педагог
Ежелгі Египет өркениетінде жазу үшін қолданылған таңбалар қалай аталды?
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей I
Русский педагог
Какое событие принято считать началом Великой французской революции?
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей I
English студент
Which river was central to the development of ancient Egyptian civilization?
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей II
Русский студент, оқушы, педагог
Автор "Золотой книги о наилучшем устройстве государства и о острове Утопия": Қатысушылар: 2
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей II
Қазақша студент, оқушы, педагог
1854ж - Ш.Уәлиханов орыс жазушысы Ф.М. Достоевскиймен алғаш қайда танысты Қатысушылар: 1
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей II
Қазақша оқушы
Халықтың қай тобы феодалдық сатыға кірген жоқ?
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей II
Русский оқушы
Назовите представителей той группы населения средневековья, которая не входила в феодальную лестницу Қатысушылар: 1
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей II
Қазақша педагог
Тигр мен Евфрат өзендерінің аралығында орналасқан ежелгі тарихи аймақты атаңыз.
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей II
Русский педагог
Какой признак наиболее характерен для феодального общества средневековой Европы?
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей II
English студент
What was the main purpose of the Rosetta Stone in the study of ancient Egypt?
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей III
Русский студент, оқушы, педагог
9 августа 1945 г. атомные бомбардировки США в городе: Қатысушылар: 3
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей III
Қазақша студент, оқушы, педагог
«Еңбекпен өтеу салығы» деген мағына береді. Яғни шаруаның феодал иелігінде тегін істелетін еңбегі. Қатысушылар: 1
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей III
Қазақша педагог
Маршалл жоспарының Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі негізгі мақсаты қандай болды?
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей III
Русский педагог
Какой договор 1494 года разграничил сферы колониальных захватов Испании и Португалии?
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей III
English студент
Which development most directly strengthened the power of the Roman emperor Diocletian?
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей IV
Русский студент, оқушы, педагог
Борьбу с Парижской коммуной возглавил:
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей IV
Қазақша педагог
Месопотамиядағы алғашқы қала-мемлекеттердің қалыптасуына ең көп ықпал еткен жағдайды таңдаңыз.
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей IV
Русский педагог
Какое соглашение 1555 года закрепило принцип «чья власть, того и вера» в Священной Римской империи?
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей IV
English студент
Which writing material was most commonly used by scribes in ancient Mesopotamia?
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей V
Русский студент, оқушы, педагог
Бывший советский поэт, лауреат Нобелевской премии по литературе:
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей V
Қазақша педагог
Ежелгі Афины демократиясының басты шектеуін сипаттайтын тұжырымды белгілеңіз.
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей V
Русский педагог
Какой фактор в наибольшей степени способствовал возникновению первых городов-государств в Южной Месопотамии?
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей V
English студент
What was the principal political function of the Roman Senate during the Roman Republic?
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей VI
Русский студент, оқушы, педагог
В конце 1237 г. 140-тысячное монгольское войско на Русь повел:
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей VI
Қазақша педагог
Б.з.б. 1274 жылы Мысыр мен Хетт патшалығы арасындағы Қадеш шайқасынан кейін жасалған келісімнің тарихи ерекшелігі қандай?
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей VI
Русский педагог
Какое событие относится к эпохе эллинизма после завоеваний Александра Македонского?
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей VI
English студент
Which transformation most clearly marks the beginning of the Neolithic Revolution?
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей VII
Русский студент, оқушы, педагог
В духе символизма были созданы фортепьянные миниатюры и романсы композитора:
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей VII
Қазақша педагог
Ежелгі Шумер өркениетінің шаруашылық жазбаларын жүргізуде пайдаланған жазу жүйесі қалай аталды?
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей VII
Русский педагог
Какой договор завершил Крымскую войну 1853–1856 годов?
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей VII
English студент
What constitutional change followed the Glorious Revolution in England in 1688–1689?
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей VIII
Русский студент, оқушы, педагог
Мир-Араб, именем которого названо знаменитое медресе, был ... Қатысушылар: 2
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей VIII
Қазақша педагог
325 жылы Никея соборын шақырып, христиан дінінің маңызды догматтарын талқылауға бастамашы болған Рим императоры кім еді?
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей VIII
Русский педагог
Какой источник относится к вещественным историческим источникам?
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей VIII
English студент
Which immediate event triggered the outbreak of World War I in 1914?
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей IX
Қазақша педагог
Хетт мемлекеті мен Ежелгі Мысыр арасындағы Қадеш шайқасынан кейін жасалған келісімнің ерекшелігі неде болды?
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей IX
Русский педагог
Историк изучает письмо дипломата, составленное во время описываемых событий. Какое свойство источника необходимо прежде всего учитывать при его анализе?
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей IX
English студент
A historian compares the administrative systems of the Achaemenid Persian Empire and the Roman Empire. Which feature was common to both?
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей X
Қазақша педагог
1776 жылғы АҚШ Тәуелсіздік декларациясында мемлекеттің заңдылығын негіздейтін табиғи құқықтар қай қатарда дұрыс берілген?
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей X
Русский педагог
Какое дипломатическое последствие Утрехтского мира 1713 года наиболее существенно изменило расстановку сил в Европе?
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей X
English студент
Which factor most directly enabled the rapid expansion of the Mongol Empire in the thirteenth century?
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей XI
Қазақша педагог
1648 жылғы Вестфаль бітімдерінен кейін халықаралық қатынастар жүйесінде кең орныққан қағиданы көрсетіңіз.
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей XI
Русский педагог
Какое положение Утрехтского мира 1713 года способствовало изменению баланса сил в Европе?
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей XI
English студент
Which administrative innovation most effectively helped the Achaemenid Persian Empire govern its vast and culturally diverse territories?
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей XII
Қазақша педагог
1215 жылғы Ұлы хартияның ағылшын саяси тарихындағы ең маңызды конституциялық мәні неде болды?
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей XII
Русский педагог
Какое решение Лозаннской конференции 1923 года наиболее существенно изменило международно-правовое положение Турции?
Дүниежүзі тарихы
Дүниежүзі тарихы Деңгей XII
English студент
Which combination best explains why the Ottoman Empire maintained control over diverse religious communities for centuries?