Clever Quizzes Clever
Тілді таңдаңыз
Қазақша
Русский
English
汉语
Аккаунтқа кіру
0 / 0

I — ең жеңіл, XII — ең күрделі

Сынақтар Деңгей
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей I
Русский оқушы 		Подберите слово к схеме: приставка + корень + окончание Қатысушылар: 9
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей I
Русский студент 		Слова, в которых происходит оглушение: Қатысушылар: 14
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей I
Русский оқушы 		Сколько гласных звуков в русском языке?
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей I
Русский студент 		Какое из перечисленных вводных слов или сочетаний может быть в начале предложения? …., М.А Дмитриев в своей книге воспоминаний писал об одном из представителей московского Парнаса: «Кому не было известно имя князя Шаликова? Гоголь, которого талант был так силен и живописен, никогда не пользовался такой известностью» Қатысушылар: 1
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей I
Русский студент 		Как называется раздел языкознания, который изучает звуки? Қатысушылар: 10
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей I
Русский студент, оқушы, педагог 		Сколько знаков препинания в предложении знаки препинания не расставлены, знаки препинания конца предложения не учитывать: «Каким бы жарким ни был день заря всегда прохладна всегда лес одевается в черный сумрак и бывает такое мгновение между сумерками и полночью когда затихает все и даже молчат комары»
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей I
Русский оқушы 		Вставьте подходящее слово. Каждый человек должен ………… свою Родину Қатысушылар: 1
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей I
Русский студент, оқушы, педагог 		Правильно расставьте ударение в словах звонит, красивее, кухонный, сливовый.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей I
Русский оқушы 		Укажите, сколько согласных звуков в русском языке... Қатысушылар: 2
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей I
Русский оқушы 		Укажите слово, в котором все согласные звуки мягкие.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей I
Русский оқушы 		Сколько знаков препинания в предложении (знаки препинания не расставлены, знаки препинания конца предложения не учитывать): «Каким бы жарким ни был день заря всегда прохладна всегда лес одевается в черный сумрак и бывает такое мгновение между сумерками и полночью когда затихает все и даже молчат комары»:
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей I
Русский оқушы 		Назовите непарный по глухости­звонкости согласный
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей I
Русский студент, оқушы, педагог 		В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? Қатысушылар: 53
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей I
Русский студент, оқушы, педагог 		Какие могут быть предложения по цели высказывания ? Қатысушылар: 1
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей I
Русский студент, оқушы, педагог 		Укажите, в каком слове звуков больше, чем букв. Қатысушылар: 1
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей I
Русский студент, оқушы, педагог 		Укажи строку, в которой во всех словах только твёрдые согласные звуки. Қатысушылар: 10
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей I
Русский студент, оқушы, педагог 		Какой из видов работы не является структурным элементом урока?
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей I
Русский студент, оқушы, педагог 		Укажите неморфологический способ образования слов: Қатысушылар: 3
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей I
Русский студент, оқушы, педагог 		Сколько букв в русском алфавите? Қатысушылар: 2
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей I
Русский студент 		Какое из перечисленных вводных слов или сочетаний может быть в начале предложения? …., М.А Дмитриев в своей книге воспоминаний писал об одном из представителей московского Парнаса: «Кому не было известно имя князя Шаликова? Гоголь, которого талант был так силен и живописен, никогда не пользовался такой известностью»
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей I
Русский оқушы 		Вставьте подходящее слово. Каждый человек должен………………..свою Родину
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей I
Русский оқушы 		Укажите, сколько согласных звуков в русском языке...
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей I
Қазақша педагог 		Орыс әліпбиінде неше әріп бар?
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей I
Русский педагог 		Укажите слово с нормативным ударением.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей II
Русский оқушы 		Укажите, в каком падеже (во множественном числе) в слове сердце произносится буква д:
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей II
Русский студент 		Алфавит придумали финикийцы, греки придумали ввести в него гласные. Последнее крупное усовершенствование алфавита разработали римские писцы в IV веке нашей эры. Какое? Қатысушылар: 1
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей II
Русский оқушы 		В русском языке гласных букв. . .
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей II
Русский оқушы 		Выбери слова, в которых сочетания с шипящей написаны правильно
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей II
Русский оқушы 		Найди ошибку: в слове «лось» 4 буквы и 4 звука.... Қатысушылар: 1
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей II
Русский оқушы 		Укажите гласный звук
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей II
Русский студент, оқушы, педагог 		Вопросы дательного падежа
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей II
Русский студент, оқушы, педагог 		Укажите правильное написание слово "К...р...нд...ш".
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей II
Русский студент, оқушы, педагог 		Обозначьте слово, в котором есть буква, обозначающая два звука
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей II
Русский студент, оқушы, педагог 		Укажите цельное словосочетание.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей II
Русский студент, оқушы, педагог 		Найди ошибку: в слове «лось» 4 буквы и 4 звука.... Қатысушылар: 1
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей II
Русский студент, оқушы, педагог 		Какое умение, формируемое при изучении русского языка, относится к предметным? Қатысушылар: 1
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей II
Русский студент, оқушы, педагог 		Обозначь, существительные только женского рода Қатысушылар: 4
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей II
Русский оқушы 		Укажите гласный звук
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей II
Русский оқушы 		Отметьте слово, у которого количество букв больше, чем звуков.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей II
Русский оқушы 		Что такое имя числительное?
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей II
Қазақша педагог 		Қай сөзде түсіп қалған дауысты әріп дұрыс көрсетілген?
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей II
Русский педагог 		Какое значение имеет фразеологизм «держать себя в руках»?
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей III
Русский оқушы 		Что изучает морфология?
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей III
Русский студент, оқушы, педагог 		Укажите согласный звук, не имеющий пары по звонкости и глухости. Қатысушылар: 6
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей III
Русский оқушы 		Приставка в слове находится
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей III
Русский оқушы 		Героический эпос это…
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей III
Русский оқушы 		Если зависимое слово отвечает на вопрос какой? который? чей?, то это вид связи...
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей III
Русский студент 		Найдите твердый согласный звук. Қатысушылар: 2
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей III
Русский студент, оқушы, педагог 		Определите, в каком слове есть согласный звук [б] Қатысушылар: 1
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей III
Русский студент, оқушы, педагог 		Какое из этих названий - название страны?
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей III
Русский студент, оқушы, педагог 		Фонетика – раздел науки о языке, в который изучает
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей III
Русский оқушы 		Укажите согласный звук, не имеющий пары по звонкости и глухости.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей III
Русский студент 		Укажите согласный звук, не имеющий пары по звонкости и глухости.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей III
Русский оқушы 		Если зависимое слово отвечает на вопрос какой? который? чей?, то это вид связи... Қатысушылар: 1
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей III
Русский студент 		Найдите твердый согласный звук. Қатысушылар: 1
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей III
Қазақша педагог 		Орыс тіліндегі емле нормасына сай жазылған сөзді таңдаңыз.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей III
Русский педагог 		В каком ряду все безударные гласные в корнях слов можно проверить однокоренными словами?
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей IV
Русский оқушы 		Определите тип речи: Аморфные тела (от греческого amorphous – ‘бесформенный’) – твердые тела, физические свойства которых одинаковы по всем направлениям. Аморфные тела изотропны. Изотропность физических свойств аморфных тел объясняется беспорядочностью расположения их атомов и молекул. Только ближайшие атомы-соседи располагаются в некотором порядке, но строгой повторяемости по всем направлениям одного и того же элемента структуры у аморфных тел нет. Примерами аморфных тел могут быть куски затвердевшей смолы, янтарь, изделия из стекла, полимеры. Часто одно и то же вещество может находиться как в аморфном, так и в кристаллическом состояниях.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей IV
Русский студент, оқушы, педагог 		В каком слове пропущена глухая буква К Қатысушылар: 1
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей IV
Русский студент 		Две буквы НН пишутся в словах...
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей IV
Русский студент, оқушы, педагог 		Работа органов речи, необходимая для произнесения звука - это
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей IV
Русский оқушы 		Словарный состав языка изучает:
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей IV
Русский студент 		Укажите букву, которая обозначает два звука.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей IV
Русский студент 		Укажите букву, которая обозначает два звука.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей IV
Русский оқушы 		Укажите стечение четырех согласных.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей IV
Русский студент 		Укажите стечение четырех согласных.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей IV
Русский оқушы 		Найди правильное слово:
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей IV
Русский студент 		Две буквы НН пишутся в словах...
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей IV
Қазақша педагог 		«Загореть» сөзіндегі «-гор-/-гар-» кезектесуі қандай ережеге бағынады?
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей IV
Русский педагог 		Выберите сочетание, в котором оба глагола должны оканчиваться на -ться.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей V
Русский оқушы 		Укажите ошибку в характеристике устной речи: Қатысушылар: 1
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей V
Русский студент, оқушы, педагог 		Укажите букву, которая обозначает два звука. Қатысушылар: 1
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей V
Русский студент, оқушы, педагог 		Согласный звук, который целиком состоит из шума.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей V
Русский студент, оқушы, педагог 		Только звонкие согласные.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей V
Русский студент 		Укажите только звонкие согласные звуки. Қатысушылар: 1
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей V
Русский студент, оқушы, педагог 		Укажите слово, в котором ударным является второй слог
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей V
Русский студент, оқушы, педагог 		Не является словосочетанием. Қатысушылар: 3
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей V
Русский студент 		Укажите только звонкие согласные звуки.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей V
Қазақша педагог 		Қыстырма сөздің тыныс белгісі дұрыс қойылған сөйлемді анықтаңыз.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей V
Русский педагог 		Как объясняется написание удвоенной буквы «ж» в слове «разжечь»?
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей VI
Русский студент 		Укажите слова с непроизводной основой.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей VI
Русский оқушы 		Прочитайте текст: (1) В основе ученической рецензии лежит анализ литературного произведения, что предусматривает оценку не только содержания, но и художественного мастерства писателя. (2) Это требует от рецензента известной начитанности, литературного и речевого развития, литературоведческих знаний, умения искать и находить те художественные средства, с помощью которых автор реализует основную идею произведения. (3) Эти знания накапливаются учащимися к старшим классам. (4) Рецензия требует от автора знаний законов построения литературного произведения, если речь идет о художественном произведении, особенностей сценических постановок, если это рецензия на спектакль, знаний специфики телевидения, если речь идет о рецензии на телепередачу. (5) Поэтому считаем, что рецензия доступна лишь старшим школьникам, которые способны воспринять не только фабулу произведения, оценить поступки героев, но и дать анализ художественного произведения. (6) … отзыв о прочитанной книге, просмотренном спектакле, кинофильме, телепередаче – такой вид сочинения, который по специфике жанра должен отражать и выражать авторскую позицию, взгляды и интересы автора. Какое слово или сочетание слов должно быть на месте пропуска в шестом (6) предложении?
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей VI
Русский студент, оқушы, педагог 		Выдели словосочетание, в котором слова связаны по способу управления.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей VI
Русский студент, оқушы, педагог 		Сколько гласных звуков в русском языке?
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей VI
Русский студент, оқушы, педагог 		Выберите правильный вариант вида связи в словосочетаниях: письмо другу, встретиться с ним, гордится страной, увидел друга.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей VI
Русский студент, оқушы, педагог 		Укажите гласный звук
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей VI
Русский студент, оқушы, педагог 		Определите вариант, в котором сложное существительное пишется слитно: Қатысушылар: 1
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей VI
Русский студент 		Укажите слова с непроизводной основой.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей VI
Қазақша педагог 		«Вследствие сильного снегопада движение поездов задержалось» сөйлеміндегі «вследствие сильного снегопада» тіркесінің мағыналық қатынасын анықтаңыз.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей VI
Русский педагог 		В каком слове буква «е» обозначает два звука?
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей VII
Русский студент 		Укажите строку, в которой указаны разносклоняемые существительные.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей VII
Русский студент, оқушы, педагог 		К разносклоняемым существительным относятся слова: Қатысушылар: 1
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей VII
Русский студент, оқушы, педагог 		Сколко согласных звуков в русском языке?
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей VII
Русский студент, оқушы, педагог 		Укажите слово, в котором есть звук [О]
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей VII
Русский студент, оқушы, педагог 		Найдите предложение, в котором допущена ошибка в употреблении глагола Қатысушылар: 1
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей VII
Русский оқушы 		Прочитайте текст: (1)… (2) Даниил, по­видимому, был живописцем первой величины. (3) Однако самая большая заслуга его в том, что он не только увидел одаренность Рублёва, но и воспитал в нем самостоятельную творческую мысль и манеру, не подавлял своим авторитетом, понимая, что каждый должен идти своим путем. (4) Поступать так – значит проявлять поистине большой ум, поразительное уважение к личности, неиссякаемую любовь к жизни. (5) … мастеру не просто примириться с тем, что собственный ученик заводит с тобой споры, и не только не делать попытки оборвать его, а всячески поощрять к продолжению этого спора. (6) Рублёву повезло, что возле него с самых первых шагов оказался такой душевный и опытный старший товарищ. Определите, какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте:
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей VII
Русский студент 		Укажите строку, в которой указаны разносклоняемые существительные.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей VII
Қазақша педагог 		«Приехавший рано утром делегат сразу вошёл в зал» сөйлеміндегі «приехавший» сөзінің грамматикалық сипаттамасын анықтаңыз.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей VII
Русский педагог 		Какое значение придаёт суффикс -ищ- слову «домище»?
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей VIII
Русский студент, оқушы, педагог 		Укажите стечение четырех согласных.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей VIII
Русский студент, оқушы, педагог 		Найдите прилагательное в сравнительной степени
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей VIII
Русский студент, оқушы, педагог 		Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова. Луговые цветы в этом году БЛАГОДАРЯ постоянным дождям необыкновенно ярки и пышны. (Пришвин М.)
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей VIII
Русский студент 		Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова. Луговые цветы в этом году БЛАГОДАРЯ постоянным дождям необыкновенно ярки и пышны.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей VIII
Русский оқушы 		Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова. Луговые цветы в этом году БЛАГОДАРЯ постоянным дождям необыкновенно ярки и пышны.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей VIII
Русский студент 		Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова. Луговые цветы в этом году БЛАГОДАРЯ постоянным дождям необыкновенно ярки и пышны. Қатысушылар: 1
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей VIII
Қазақша педагог 		«Перечитать» етістігінің түрін және мағынасын дұрыс сипаттайтын жауапты таңдаңыз.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей VIII
Русский педагог 		Какую синтаксическую функцию выполняет выделенное слово в предложении «Мы встретились **вопреки ожиданиям**»?
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей IX
Русский студент 		Укажите, как нужно разделить на морфемы слово спускавшими
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей IX
Русский студент, оқушы, педагог 		Укажите как нужно разделить на морфемы слово спускавшими
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей IX
Русский студент 		Укажите, как нужно разделить на морфемы слово спускавшими
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей IX
Қазақша педагог 		«Беззвучный» сөзінің құрамын дұрыс талдауды көрсетіңіз.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей IX
Русский педагог 		В каком слове нормативное ударение падает на последний слог?
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей X
Русский студент, оқушы, педагог 		Две буквы НН пишутся в словах...
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей X
Русский оқушы 		Звуки л, м, н называются:
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей X
Русский студент, оқушы, педагог 		Члены предложения,которые отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же слову. Қатысушылар: 6
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей X
Русский оқушы 		Звуки л, м, н называются:
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей X
Русский оқушы 		Звуки л, м, н называются:
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей X
Қазақша педагог 		«Наследовать» және «надеть» етістіктерінің мағыналық айырмашылығын дұрыс көрсететін нұсқаны таңдаңыз.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей X
Русский педагог 		Установите нормативное написание выделенного сочетания: «Он действовал весьма ___ обстоятельствам».
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей XI
Русский студент, оқушы, педагог 		Укажите вариант, в котором ударение стоит на первом слоге. Қатысушылар: 4
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей XI
Русский оқушы 		Укажите цельное словосочетание.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей XI
Қазақша педагог 		«Облегчить» сөзіндегі әдеби нормаға сай екпін түсетін буынды анықтаңыз.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей XI
Русский педагог 		В каком предложении знаки препинания при распространённом обращении расставлены нормативно?
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей XII
Русский оқушы 		Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова. Олентьев хотел было уже перелезть валежник, но раненое животное предупредило его и стремительно бросилось НАВСТРЕЧУ.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей XII
Русский студент, оқушы, педагог 		Звуки л,м,н называются: Қатысушылар: 2
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей XII
Русский студент, оқушы, педагог 		В этом слове пишется -нн- Қатысушылар: 6
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей XII
Русский оқушы 		Укажите правильную морфологическую характеристику выделенного слова. Олентьев хотел было уже перелезть валежник, но раненое животное предупредило его и стремительно бросилось НАВСТРЕЧУ. (Арсеньев В.) Қатысушылар: 2
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей XII
Қазақша педагог 		«Приняв во внимание результаты экспертизы, комиссия отложила публикацию отчёта» сөйлеміндегі көсемше орамының мағыналық реңкін анықтаңыз.
Орыс тілі
Орыс тілі Деңгей XII
Русский педагог 		Какой вариант отражает нормативное произношение формы родительного падежа множественного числа слова «договор» в современном русском литературном языке?