|
代数
级别
I
Русский
学生
|
На карте с масштабом 1:2000000 расстояние между двумя городами равно 75 мм. Каково истинное расстояние между ними (км)?
参与人数: 22
|
|
代数
级别
I
Қазақша
大学生, 学生, 教师
|
Есепте: 1 2/3∙√0,36-10∙√7,29-1,5∙√(1 11/25)
参与人数: 21
|
|
代数
级别
I
Қазақша
大学生, 学生, 教师
|
5х-2(х+1)═13 теңдеуінің шешімін тап:
参与人数: 16
|
|
代数
级别
I
Қазақша
教师
|
3x + 5 = 14 теңдеуінің шешімін табыңыз.
|
|
代数
级别
I
Русский
教师
|
Вычислите значение выражения 3x + 2 при x = 4.
|
|
代数
级别
I
English
大学生
|
Evaluate 7 + 5.
|
|
代数
级别
I
Қазақша
学生
|
Өрнекті ықшамдаңыз: 4x + 3x − 2x.
|
|
代数
级别
II
Русский
大学生, 学生, 教师
|
Из точки к плоскости проведены наклонная и перпендикуляр. Угол между наклонной и плоскостью равен arccos(4/5), а проекция наклонной на плоскость равна 48. Найдите длину перпендикуляра.
参与人数: 3
|
|
代数
级别
II
Қазақша
学生
|
5x + 3 = 18 теңдеуін шешіңіз.
|
|
代数
级别
II
Қазақша
教师
|
2x² − 3x − 2 = 0 теңдеуінің түбірлерін табыңыз.
|
|
代数
级别
II
Русский
教师
|
Найдите корни уравнения x² − 5x + 6 = 0.
|
|
代数
级别
II
English
大学生
|
Solve the equation 2x + 7 = 19.
|
|
代数
级别
II
Русский
学生
|
Упростите выражение 3(2x − 1) − 2(x + 4).
|
|
代数
级别
III
Русский
大学生, 学生, 教师
|
Упростите выражение: a(b + c - bс) - b(с + а - ас) + с(b - а)
参与人数: 6
|
|
代数
级别
III
Қазақша
学生
|
Теңдеуді шешіңіз: 3(x - 2) = 2x + 5
|
|
代数
级别
III
Қазақша
教师
|
3x - 2y = 7 және x + y = 5 теңдеулер жүйесінің шешіміндегі x мәнін табыңыз.
|
|
代数
级别
III
Русский
教师
|
Чему равна сумма первых восьми членов арифметической последовательности, заданной формулой aₙ = 3n − 2?
|
|
代数
级别
III
English
大学生
|
Solve the equation 3x − 4 = 11.
|
|
代数
级别
III
Русский
学生
|
После сокращения дроби (x² − 9)/(x − 3) при x ≠ 3 получается выражение:
|
|
代数
级别
IV
Русский
大学生, 学生, 教师
|
Найдите tgх, если tg(х + у) = 5 и tgу = 1/8
参与人数: 13
|
|
代数
级别
IV
Русский
学生
|
Какое значение переменной x удовлетворяет уравнению 2x + 3 = 11?
参与人数: 3
|
|
代数
级别
IV
Қазақша
学生
|
Квадрат теңдеудің түбірлерінің қосындысын табыңыз: x² - 7x + 12 = 0.
|
|
代数
级别
IV
Қазақша
教师
|
p = 3 болғанда x² − (p + 1)x + p = 0 теңдеуінің түбірлерінің квадраттарының қосындысын табыңыз.
|
|
代数
级别
IV
Русский
教师
|
Решите систему уравнений: x + 2y = 7, 3x − y = 11. Чему равна координата x точки пересечения прямых?
|
|
代数
级别
IV
English
大学生
|
The quadratic equation x² − 7x + 12 = 0 has which pair of solutions?
|
|
代数
级别
V
Русский
学生
|
Чему равен дискриминант квадратного уравнения (2x^2 - 4x + 2 = 0)?
|
|
代数
级别
V
Қазақша
学生
|
Егер x² + 6x + 9 = 0 теңдеуі берілсе, онда түбірлердің көбейтіндісі неге тең?
参与人数: 1
|
|
代数
级别
V
Қазақша
教师
|
x² − 8x + 12 = 0 теңдеуінің түбірлерін табыңыз.
|
|
代数
级别
V
Русский
教师
|
Квадратное уравнение x² − 6x + 5 = 0 имеет корни x₁ и x₂. Чему равна сумма 1/x₁ + 1/x₂?
|
|
代数
级别
V
English
大学生
|
Which interval notation describes the solution set of x² − 4x − 5 ≥ 0?
|
|
代数
级别
VI
Русский
学生
|
Чему равен корень уравнения √(x + 5) = 3?
参与人数: 1
|
|
代数
级别
VI
Қазақша
学生
|
Егер x + 1/x = 3 болса, онда x⁴ + 1/x⁴ неге тең?
|
|
代数
级别
VI
Қазақша
教师
|
2x² − 7x + 3 = 0 теңдеуінің түбірлерін табыңыз.
|
|
代数
级别
VI
Русский
教师
|
Чему равна сумма корней квадратного уравнения x² − 7x + 10 = 0?
|
|
代数
级别
VI
English
大学生
|
Solve the equation (x − 3)(x + 5) = 14.
|
|
代数
级别
VII
Русский
学生
|
Чему равен x, если log_3(x + 2) + log_3(x - 2) = 2?
|
|
代数
级别
VII
Қазақша
学生
|
x⁴ − 4x³ + 6x² − 4x + 1 = 0 теңдеуінің барлық түбірлерінің қосындысы неге тең?
|
|
代数
级别
VII
Қазақша
教师
|
3x² − 10x + 3 = 0 теңдеуінің түбірлерін табыңыз.
|
|
代数
级别
VII
Русский
教师
|
Корни квадратного уравнения x² − 4x − 12 = 0 имеют сумму, равную:
|
|
代数
级别
VII
English
大学生
|
Solve the system 2x − y = 5 and x + 2y = 4. What is the value of x?
|
|
代数
级别
VIII
Қазақша
大学生, 学生, 教师
|
Есепте: 1 2/3∙√0,36-10∙√7,29-1,5∙√(1 11/25)
参与人数: 9
|
|
代数
级别
VIII
Русский
学生
|
Чему равен x, если log_x 625 = 4?
|
|
代数
级别
VIII
Қазақша
学生
|
x⁵ − 1 = 0 теңдеуінің барлық комплекс түбірлерінің қосындысы неге тең?
|
|
代数
级别
VIII
Қазақша
教师
|
x² − 9x + 18 = 0 теңдеуінің түбірлерін табыңыз.
|
|
代数
级别
VIII
Русский
教师
|
Корни квадратного уравнения 4x² − 9x + 2 = 0 имеют сумму, равную:
|
|
代数
级别
VIII
English
大学生
|
Which interval is the solution set of the inequality |2x − 5| < 7?
|
|
代数
级别
IX
Русский
学生
|
Чему равен x, если log_3(x) + log_9(x) = 2?
|
|
代数
级别
IX
Қазақша
学生
|
x⁶ − 64 = 0 теңдеуінің нақты түбірлерінің саны қанша?
|
|
代数
级别
IX
Қазақша
教师
|
2x² − 7x + 1 = 0 теңдеуінің түбірлерінің қосындысын табыңыз.
|
|
代数
级别
IX
Русский
教师
|
Чему равна сумма корней квадратного уравнения x² − 6x + 7 = 0?
|
|
代数
级别
IX
English
大学生
|
The numbers 2 and 3 are the roots of a quadratic equation. Which equation has exactly these roots?
|
|
代数
级别
X
Русский
学生
|
Чему равно значение выражения log₃(sin(π/6)) + log₃(cos(π/3))?
|
|
代数
级别
X
Қазақша
学生
|
x⁸ − 1 = 0 теңдеуінің барлық комплекс түбірлерінің көбейтіндісі неге тең?
|
|
代数
级别
X
Қазақша
教师
|
x⁴ − 6x² + 8 = 0 теңдеуінің оң түбірлерінің қосындысын табыңыз.
|
|
代数
级别
X
Русский
教师
|
Пусть x и y — корни уравнения t² − 5t + 1 = 0. Чему равно значение выражения (x² + y²)/(x − y)²?
|
|
代数
级别
X
English
大学生
|
A matrix A has characteristic polynomial λ² − 5λ + 6. Which pair gives the eigenvalues of A?
|
|
代数
级别
XI
Русский
学生
|
Чему равно значение выражения log_{√3}(tg π/3)?
参与人数: 2
|
|
代数
级别
XI
Қазақша
学生
|
x⁷ + x⁶ + x⁵ + x⁴ + x³ + x² + x + 1 = 0 теңдеуінің нақты түбірлерінің саны қанша?
|
|
代数
级别
XI
Қазақша
教师
|
a₁ = 1, aₙ₊₁ = aₙ + 2n рекурренттік формуласымен берілген тізбектің a₆ мүшесін табыңыз.
|
|
代数
级别
XI
Русский
教师
|
При каком значении параметра λ определитель матрицы \(\begin{pmatrix}1&2\\3&\lambda\end{pmatrix}\) равен 5?
|
|
代数
级别
XI
English
大学生
|
The roots of the polynomial x³ − 6x² + 11x − 6 are α, β, and γ. What is 1/α + 1/β + 1/γ?
|
|
代数
级别
XII
Қазақша
学生
|
x⁹ − 1 = 0 теңдеуінің барлық комплекс түбірлерінің қосындысы неге тең?
参与人数: 1
|
|
代数
级别
XII
Қазақша
教师
|
Көпмүшеліктің түбірлері x³ − 3x + 1 = 0 теңдеуінің түбірлері болсын. Осы түбірлер квадраттарының қосындысын табыңыз.
|
|
代数
级别
XII
Русский
教师
|
Пусть α и β — корни уравнения t² − 2t − 1 = 0. Чему равно α⁵ + β⁵?
|
|
代数
级别
XII
English
大学生
|
Let α, β, and γ be the roots of x³ − 3x + 1 = 0. What is α² + β² + γ²?
|
|
代数
级别
XII
Русский
学生
|
Пусть P(x) — многочлен степени не выше 3, причём P(0)=1, P(1)=2, P(2)=5 и P(3)=10. Чему равно P(4)?
|