|
文学阅读
级别
I
Қазақша
大学生, 学生, 教师
|
Кейіпкердің ішкі сезімін білдіру үшін өзімен өзі сөйлескен сөзі
参与人数: 2
|
|
文学阅读
级别
I
Қазақша
教师
|
Ыбырай Алтынсариннің балаларды білім алуға шақыратын өлеңін белгілеңіз.
|
|
文学阅读
级别
I
Русский
教师
|
Кто является автором рассказа «Муму»?
|
|
文学阅读
级别
I
English
大学生
|
Who wrote *Pride and Prejudice*?
|
|
文学阅读
级别
II
Қазақша
大学生, 学生, 教师
|
Мәтіннің тақырыбы дегеніміз - .......
|
|
文学阅读
级别
II
Қазақша
教师
|
Кейіпкердің сыртқы келбетін, киімін және бет-бейнесін сипаттайтын көркемдік тәсіл қалай аталады?
|
|
文学阅读
级别
II
Русский
教师
|
Какой литературный приём использован в предложении: «Засмеялось весеннее солнце»?
|
|
文学阅读
级别
II
English
大学生
|
In a narrative, which term refers to the chain of events that moves the story forward?
|
|
文学阅读
级别
III
Қазақша
大学生, 学生, 教师
|
Кейіпкердің ішкі сезімін білдіру үшін өзімен өзі сөйлескен сөзі
|
|
文学阅读
级别
III
Қазақша
教师
|
Оқиға желісіндегі кейіпкердің қиындыққа тап болып, шешім іздей бастаған тұсы композицияның қай бөлігіне жатады?
|
|
文学阅读
级别
III
Русский
教师
|
Кто написал повесть «Приключения Незнайки и его друзей»?
|
|
文学阅读
级别
III
English
大学生
|
A story begins with a character finding a broken watch, and the watch becomes important during the final scene. Which technique is illustrated by this early clue?
|
|
文学阅读
级别
IV
Қазақша
大学生, 学生, 教师
|
Мəтіннің тақырыбы дегеніміз - .....
参与人数: 1
|
|
文学阅读
级别
IV
Қазақша
教师
|
«Ер Төстік» шығармасының жанрын анықтаңыз.
|
|
文学阅读
级别
IV
Русский
教师
|
Какой художественный образ создаётся в выражении «золотые руки мастера»?
|
|
文学阅读
级别
IV
English
大学生
|
In a narrative, a character’s repeated attempts to solve a problem usually form the story’s what?
|
|
文学阅读
级别
V
Қазақша
学生
|
Абай Құнанбаев қай ғасырда өмір сүрген?
参与人数: 1
|
|
文学阅读
级别
V
Қазақша
教师
|
«Кел, балалар, оқылық!» өлеңінің авторын көрсетіңіз.
|
|
文学阅读
级别
V
Русский
教师
|
Какое действие наиболее уместно выполнить перед чтением художественного текста, чтобы активизировать прогнозирование содержания?
|
|
文学阅读
级别
V
English
大学生
|
A story opens with a character hearing a distant alarm that later signals an approaching fire. Which narrative technique is used by this detail?
|
|
文学阅读
级别
VI
Қазақша
学生
|
Қай ақынның шығармашылығында адамгершілік пен қоғам мәселесі басты тақырып болып табылады?
|
|
文学阅读
级别
VI
Қазақша
教师
|
Оқиғасы қара сөзбен баяндалып, кейіпкерлері аз көлемде әрекет ететін әдеби жанрды көрсетіңіз.
|
|
文学阅读
级别
VI
Русский
教师
|
Кто написал рассказ «Васюткино озеро»?
|
|
文学阅读
级别
VI
English
大学生
|
Read the sentence: “Nora folded the letter, placed it beneath the floorboard, and avoided looking at her brother.” What is the most reasonable inference about Nora?
|
|
文学阅读
级别
VII
Қазақша
学生
|
Қай жазушы қазақ қоғамының әлеуметтік мәселелерін кеңінен суреттеген?
|
|
文学阅读
级别
VII
Қазақша
教师
|
Көркем шығарманың басында беріліп, оның идеялық бағытын аңғартатын қысқа дәйексөз қалай аталады?
|
|
文学阅读
级别
VII
Русский
教师
|
Как называется то, о чём главным образом говорится в литературном произведении?
|
|
文学阅读
级别
VII
English
大学生
|
In a poem, a repeated consonant sound at the beginnings of nearby words is known as what?
|
|
文学阅读
级别
VIII
Қазақша
学生
|
Қай ақын өзінің шығармаларында философиялық ойларды жиі көтерген?
|
|
文学阅读
级别
VIII
Қазақша
教师
|
«Мен бұл жаңалықты мың рет естігендей болдым» сөйлемінде қолданылған көркемдік тәсілді анықтаңыз.
|
|
文学阅读
级别
VIII
Русский
教师
|
Прочитайте миниатюру: «Старик каждое утро чинил скамейку у подъезда. Соседи удивлялись его терпению, а дети перестали ломать доски и стали бережнее относиться к общему двору». Какая основная мысль наиболее точно выражена в тексте?
|
|
文学阅读
级别
VIII
English
大学生
|
A narrator presents a version of events that is later contradicted by independently verified facts. Which interpretive term most accurately describes this narrator?
|
|
文学阅读
级别
IX
Қазақша
学生
|
Қай жазушы қазақ қоғамындағы әлеуметтік теңсіздікті шығармаларында бейнелеген?
|
|
文学阅读
级别
IX
Қазақша
教师
|
Шығармадағы оқиғаға қатысушылардың өзара сөйлесуі арқылы берілетін үзінді қалай аталады?
|
|
文学阅读
级别
IX
Русский
教师
|
В отрывке повествователь сообщает события, но не раскрывает собственных мыслей и чувств; читатель узнаёт только то, что видят и слышат персонажи. Какой тип повествования использован?
|
|
文学阅读
级别
IX
English
大学生
|
In free indirect discourse, a third-person narration most characteristically does what?
|
|
文学阅读
级别
X
Қазақша
学生
|
Қай жазушы қазақ қоғамындағы әлеуметтік проблемаларды шығармаларында ашық көрсеткен?
|
|
文学阅读
级别
X
Қазақша
教师
|
Мұхтар Әуезовтің «Көксерек» повесінде Құрмаштың қасқыр бөлтірігін асырап алуы оқиғаның әрі қарай дамуына қалай әсер етеді?
|
|
文学阅读
级别
X
Русский
教师
|
Учитель предлагает школьникам два текста об одном событии: дневниковую запись очевидца и художественный рассказ. Какое задание наиболее точно выявит различие авторской позиции в этих текстах?
|
|
文学阅读
级别
X
English
大学生
|
A novel alternates between a child’s limited understanding of an event and an adult narrator’s retrospective comments about it. What tension does this technique primarily create?
|
|
文学阅读
级别
XI
Қазақша
学生
|
Қай жазушы қазақ қоғамындағы әлеуметтік өзгерістерді өз шығармаларында бейнелеген?
|
|
文学阅读
级别
XI
Қазақша
教师
|
Көркем шығармадағы экспозицияның негізгі қызметін анықтаңыз.
|
|
文学阅读
级别
XI
Русский
教师
|
Кому принадлежит повесть «Белеет парус одинокий»?
|
|
文学阅读
级别
XI
English
大学生
|
In a novel, the same event is narrated first by a child and later by the adult that child became. What literary effect does this dual perspective chiefly create?
|
|
文学阅读
级别
XII
Қазақша
学生
|
Қай жазушы қазақ әдебиетінде философиялық ойларды және адамгершілік мәселелерін терең көтерген?
|
|
文学阅读
级别
XII
Қазақша
教师
|
Баяндаушы оқиғаны кейіпкердің сезінуі мен қабылдауына жақындатып жеткізеді, бірақ оқиға «мен» тұлғасында айтылмайды. Бұл баяндау ерекшелігі қалай аталады?
|
|
文学阅读
级别
XII
Русский
教师
|
Ученик утверждает: «Рассказчик полностью совпадает с автором, потому что повествование ведётся от первого лица». Какое возражение наиболее корректно с точки зрения теории литературы?
|
|
文学阅读
级别
XII
English
大学生
|
A passage renders a character’s perceptions in third-person grammar while preserving that character’s idioms and evaluations without quotation marks. Which narrative technique is being used?
|