|
世界历史
级别
I
Қазақша
学生
|
Алғашқы адамдардың негізгі шаруашылығы қандай болған?
参与人数: 4
|
|
|
世界历史
级别
I
Русский
大学生, 学生, 教师
|
"Билль о правах", внесший демократические поправки в конституцию США, был принят в:
参与人数: 6
|
|
|
世界历史
级别
I
Қазақша
学生
|
XV ғ. аяғында Италиядағы діни және саяси реформатор:
参与人数: 1
|
|
|
世界历史
级别
I
Русский
大学生, 学生, 教师
|
Система письма, сложившаяся в Двуречье называлась
参与人数: 2
|
|
|
世界历史
级别
I
Русский
大学生, 学生, 教师
|
Мир-Араб, именем которого названо знаменитое медресе, был ...
参与人数: 1
|
|
|
世界历史
级别
I
Русский
大学生, 学生, 教师
|
Какие события произошли в один и тот же год?
参与人数: 7
|
|
|
世界历史
级别
I
Қазақша
大学生, 学生, 教师
|
ХІХ ғ. басында Англия экономикасында бірінші орынды иеленген өнеркәсіп саласы
参与人数: 1
|
|
|
世界历史
级别
I
Русский
学生
|
Основная деятельность первобытных людей
|
|
|
世界历史
级别
I
Русский
大学生
|
Назовите политического и религиозного реформатора Италии (конец XV в).
参与人数: 1
|
|
|
世界历史
级别
I
Қазақша
教师
|
Ежелгі Египет өркениетінде жазу үшін қолданылған таңбалар қалай аталды?
|
|
|
世界历史
级别
I
Русский
教师
|
Какое событие принято считать началом Великой французской революции?
|
|
|
世界历史
级别
I
English
大学生
|
Which river was central to the development of ancient Egyptian civilization?
|
|
|
世界历史
级别
II
Русский
大学生, 学生, 教师
|
Автор "Золотой книги о наилучшем устройстве государства и о острове Утопия":
参与人数: 2
|
|
|
世界历史
级别
II
Қазақша
大学生, 学生, 教师
|
1854ж - Ш.Уәлиханов орыс жазушысы Ф.М. Достоевскиймен алғаш қайда танысты
参与人数: 1
|
|
|
世界历史
级别
II
Қазақша
学生
|
Халықтың қай тобы феодалдық сатыға кірген жоқ?
|
|
|
世界历史
级别
II
Русский
学生
|
Назовите представителей той группы населения средневековья, которая не входила в феодальную лестницу
参与人数: 1
|
|
|
世界历史
级别
II
Қазақша
教师
|
Тигр мен Евфрат өзендерінің аралығында орналасқан ежелгі тарихи аймақты атаңыз.
|
|
|
世界历史
级别
II
Русский
教师
|
Какой признак наиболее характерен для феодального общества средневековой Европы?
|
|
|
世界历史
级别
II
English
大学生
|
What was the main purpose of the Rosetta Stone in the study of ancient Egypt?
|
|
|
世界历史
级别
III
Русский
大学生, 学生, 教师
|
9 августа 1945 г. атомные бомбардировки США в городе:
参与人数: 3
|
|
|
世界历史
级别
III
Қазақша
大学生, 学生, 教师
|
«Еңбекпен өтеу салығы» деген мағына береді. Яғни шаруаның феодал иелігінде тегін істелетін еңбегі.
参与人数: 1
|
|
|
世界历史
级别
III
Қазақша
教师
|
Маршалл жоспарының Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі негізгі мақсаты қандай болды?
|
|
|
世界历史
级别
III
Русский
教师
|
Какой договор 1494 года разграничил сферы колониальных захватов Испании и Португалии?
|
|
|
世界历史
级别
III
English
大学生
|
Which development most directly strengthened the power of the Roman emperor Diocletian?
|
|
|
世界历史
级别
IV
Русский
大学生, 学生, 教师
|
Борьбу с Парижской коммуной возглавил:
|
|
|
世界历史
级别
IV
Қазақша
教师
|
Месопотамиядағы алғашқы қала-мемлекеттердің қалыптасуына ең көп ықпал еткен жағдайды таңдаңыз.
|
|
|
世界历史
级别
IV
Русский
教师
|
Какое соглашение 1555 года закрепило принцип «чья власть, того и вера» в Священной Римской империи?
|
|
|
世界历史
级别
IV
English
大学生
|
Which writing material was most commonly used by scribes in ancient Mesopotamia?
|
|
|
世界历史
级别
V
Русский
大学生, 学生, 教师
|
Бывший советский поэт, лауреат Нобелевской премии по литературе:
|
|
|
世界历史
级别
V
Қазақша
教师
|
Ежелгі Афины демократиясының басты шектеуін сипаттайтын тұжырымды белгілеңіз.
|
|
|
世界历史
级别
V
Русский
教师
|
Какой фактор в наибольшей степени способствовал возникновению первых городов-государств в Южной Месопотамии?
|
|
|
世界历史
级别
V
English
大学生
|
What was the principal political function of the Roman Senate during the Roman Republic?
|
|
|
世界历史
级别
VI
Русский
大学生, 学生, 教师
|
В конце 1237 г. 140-тысячное монгольское войско на Русь повел:
|
|
|
世界历史
级别
VI
Қазақша
教师
|
Б.з.б. 1274 жылы Мысыр мен Хетт патшалығы арасындағы Қадеш шайқасынан кейін жасалған келісімнің тарихи ерекшелігі қандай?
|
|
|
世界历史
级别
VI
Русский
教师
|
Какое событие относится к эпохе эллинизма после завоеваний Александра Македонского?
|
|
|
世界历史
级别
VI
English
大学生
|
Which transformation most clearly marks the beginning of the Neolithic Revolution?
|
|
|
世界历史
级别
VII
Русский
大学生, 学生, 教师
|
В духе символизма были созданы фортепьянные миниатюры и романсы композитора:
|
|
|
世界历史
级别
VII
Қазақша
教师
|
Ежелгі Шумер өркениетінің шаруашылық жазбаларын жүргізуде пайдаланған жазу жүйесі қалай аталды?
|
|
|
世界历史
级别
VII
Русский
教师
|
Какой договор завершил Крымскую войну 1853–1856 годов?
|
|
|
世界历史
级别
VII
English
大学生
|
What constitutional change followed the Glorious Revolution in England in 1688–1689?
|
|
|
世界历史
级别
VIII
Русский
大学生, 学生, 教师
|
Мир-Араб, именем которого названо знаменитое медресе, был ...
参与人数: 2
|
|
|
世界历史
级别
VIII
Қазақша
教师
|
325 жылы Никея соборын шақырып, христиан дінінің маңызды догматтарын талқылауға бастамашы болған Рим императоры кім еді?
|
|
|
世界历史
级别
VIII
Русский
教师
|
Какой источник относится к вещественным историческим источникам?
|
|
|
世界历史
级别
VIII
English
大学生
|
Which immediate event triggered the outbreak of World War I in 1914?
|
|
|
世界历史
级别
IX
Қазақша
教师
|
Хетт мемлекеті мен Ежелгі Мысыр арасындағы Қадеш шайқасынан кейін жасалған келісімнің ерекшелігі неде болды?
|
|
|
世界历史
级别
IX
Русский
教师
|
Историк изучает письмо дипломата, составленное во время описываемых событий. Какое свойство источника необходимо прежде всего учитывать при его анализе?
|
|
|
世界历史
级别
IX
English
大学生
|
A historian compares the administrative systems of the Achaemenid Persian Empire and the Roman Empire. Which feature was common to both?
|
|
|
世界历史
级别
X
Қазақша
教师
|
1776 жылғы АҚШ Тәуелсіздік декларациясында мемлекеттің заңдылығын негіздейтін табиғи құқықтар қай қатарда дұрыс берілген?
|
|
|
世界历史
级别
X
Русский
教师
|
Какое дипломатическое последствие Утрехтского мира 1713 года наиболее существенно изменило расстановку сил в Европе?
|
|
|
世界历史
级别
X
English
大学生
|
Which factor most directly enabled the rapid expansion of the Mongol Empire in the thirteenth century?
|
|
|
世界历史
级别
XI
Қазақша
教师
|
1648 жылғы Вестфаль бітімдерінен кейін халықаралық қатынастар жүйесінде кең орныққан қағиданы көрсетіңіз.
|
|
|
世界历史
级别
XI
Русский
教师
|
Какое положение Утрехтского мира 1713 года способствовало изменению баланса сил в Европе?
|
|
|
世界历史
级别
XI
English
大学生
|
Which administrative innovation most effectively helped the Achaemenid Persian Empire govern its vast and culturally diverse territories?
|
|
|
世界历史
级别
XII
Қазақша
教师
|
1215 жылғы Ұлы хартияның ағылшын саяси тарихындағы ең маңызды конституциялық мәні неде болды?
|
|
|
世界历史
级别
XII
Русский
教师
|
Какое решение Лозаннской конференции 1923 года наиболее существенно изменило международно-правовое положение Турции?
|
|
|
世界历史
级别
XII
English
大学生
|
Which combination best explains why the Ottoman Empire maintained control over diverse religious communities for centuries?
|