图书馆学 - 2026 进行中

科目: 图书馆学
级别: IX
类别: 教师
测试题目: 俄语
问题示例: Какой подход к оценке эффективности библиотечно-педагогической программы наиболее обоснован при необходимости установить не только факт участия, но и устойчивое изменение информационного поведения обучающихся? Подсчёт общего числа проведённых мероприятий, Сопоставление исходных и итоговых данных по заранее определённым индикаторам с использованием отложенного измерения, Регистрация количества выданных книг без анализа состава пользователей, Оценка удовлетворённости только организаторами программы